給自己的生命記事: 3月 2015

2015/03/27

Department of Freedom ,MAD

有時候真的覺得自己好幸福，身在材創系～
我們沒有甚麼傳統，一直不斷在創新再突破

一開始，系學會中熱血的一群人自己籌畫了MAD SAT，
希望能利用營隊的盈餘舉辦許多工作坊，
讓系上的活動更多元，
我們不用等學校給我們經費，
我們自己創造了一個銀行，有投資自己成長的基金，
在系上所有活動需要經費的時候，
可以有地方借錢，不會因為經費來不及核准而無法舉辦活動。

後來，系展也進化了
不是只有老師當評審
所有的學生也都能參與評論作品的一員

然後系學會的規章也更加進化!
我們希望打破各年級的界線，
不是只有大二能提名候選
可以跨年級組合!!

希望系學會不斷不斷的進步 :D

2015/03/20

無法被取代的書寫

總是覺得書寫有種無法被取代的力量。
不論是打字的寫，或是筆的書寫，
寫，對我來說就是有獨一無二的存在，不能停止。
上週回宜蘭，新血來潮翻了自己國中高中的筆記本，行事曆，發現現在的自己果然不是ㄧ兩天造成的。

…待續

2015/03/17

我終於要報人本活培了

我在刻威力，
小樹和修齊很有興趣，又不想弄髒自己，
一個三五不時過來監督我的工作進度，
一個坐在旁邊等著撿我的木屑來聞香。
＠光合

總是不相信自己的毛妹，
經過三周的感染，今天終於拿起筆和剪刀來試試了！
@光合

從高中就計畫大一參加，結果大一忙翻了想說大二去清大比較近，
結果去清大根本連睡覺都沒空，最後還是沒去
現在大二下了，被系上檔修所以周末比較閒，決定衝一發了～
啊～真的感謝很多緣分，我相信有錯過事，必會得到更棒的事，
大二這一年肯定會是影響我人生很重大的一年！

一直以來都知道教育是件很重要的使命，就算不當老師，生活中也常常遇到要與孩子相處的時候，但是當我想開始認真面對「與孩子相處」這件事的時候，我卻常常遇到不曉得該如何處理才最妥當的情況。明明我們都曾經當過小孩，但是現在卻覺得與小孩相處事件需要學習的事～我想在人本活培可以解決很多我的疑惑，可以跟夥伴們一同學習。我想與更多人一起關心自己國家的孩子。

從跟自己弟弟妹妹相處、在光合教育工作室當助教(陪自學的小孩)、在南藝舉辦藝術創作營帶小孩接觸大自然&嘗試創作。
在與小孩相處的時候，我常在想自己在這個年齡的時候腦袋道裡裝了甚麼呢？爸媽又是如何與我相處的呢？小孩在生活中提出小疑惑的時候，我們是不是不應該直接回答他標準答案，而是給他們一些空間去想像、去引導他們擁有一個自己的思維，不管是否正確，至少那是屬於他自己的果實。我常問自己，我真的在「帶」小孩嗎？他們真的需要我「教」嗎？如果他們不需要我教，那我能為他們做些甚麼？其實大多時候是我在和小孩學習。

希望可以釐清自己的教育觀、更了解人本的教育、用更多行動去執行自己的想法、做個散播溫暖種子的人。