纖維課的期末反省

這學期課真的修得太滿，所有作品都很幸運的在緊急期限之內做好，
唯獨最後一項創作，因為項目較多、所剩時間較少，
加上自己對於老師設定的題目有些誤解，
對於這次老師鎖定的主題和材質（羊毛氈）並沒有特別喜歡
所以以為是「作業」，並沒有當成「作品」在做⋯⋯

在做的過程中蠻痛苦的，因為時間趕，加上自己沒有很喜歡自己的想法和主題，
所以完成之後也沒有特別的情感，對自己的作品不滿意，但沒辦法，
因為時間到了所以得交作業。

到教室的時候，我很準時，是全班的一個到的，老師說：「怎麼只有你一個來呀？這是你的期末作品嗎？」
我從老師的口中讀出了弦外之音，本來就覺得有些慚愧，聽了更是慚愧，
但是時間已經來不及了，所以我選擇面對。
一邊打電話催促同學來一邊佈置我的作品展示

我是第一個評圖的，（因為我是課程小老師，也是名單中的第一位）
我可以深深感受到老師平常對我的表現有很高的期待，
然而這次的期末讓她非常失望，
那些刺耳挑惕的話語針對我每一個部分的不足都大大的放大、深刻地留下痕跡
老師覺得我很敷衍
更難過的是，我也覺得我很敷衍，嗚嗚嗚嗚嗚
在評圖的當下，越想越覺得眼淚快掉下來了

很心痛，自己的表現讓自己最喜歡的老師失望透頂
原本想問老師能不能旁聽她下學期的課，但也鼓不起勇氣詢問了

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謝謝阿智的用心陪伴和聆聽
本來沒有想哭，但講一講就不自覺眼淚狂流
「上帝很愛妳，讓妳一路順利的走過這些考驗，直到最後一項考驗才跌倒，如果很早跌倒的話，妳可能所有作品都做不下去了」
是啊，感謝主，也讓我深深地學到這一課，好好檢討、思考自己的學習態度與學習時間安排。

南藝夜不安

我早上喝了杯拿鐵
結果直到現在凌晨兩點躺在床上還睡不著
嚴格說起來是
ㄧ整天心思煩亂
煩自己的創作，加上聽完校務會議
亂糟糟的校內政治
沒有人要來當校長，代理的卻永遠只是代理。
有人支持併校，有人反對併校，
反對者用盡生命在表達，支持者卻露出詭異的笑，不表態，卻一直扯別人後腿，把力氣用在跟自己人鬥爭。

亂糟糟的臺灣教育
沒人解決問題，眼裡說著都是錢最重要，只求速度，只追尋量化，臺灣就再繼續生產機器人國中高中大學啊～有血有淚的人類最慢最沒用了啊

身為藝術大學的學生，我既是旁觀者(旁觀這些行政的玩弄掌控著權利)，又是受益者(享有學校的資源，文化，被栽培)，又是受害者(受行政決策的影響而必須改變我們的學習)

覺得憤怒，同時沉重，
南藝，夜不安。

原來性離我們那麼近（未完待續）

近幾個月恰巧看了、讀了楊雅晴的文章和影片，讓我思考了許多事情
http://www.thenewslens.com/post/264190/

https://www.youtube.com/watch?v=H8eTxXkw2aM





http://www.thenewslens.com/post/122074/